2025年4月自考学前教育心理学00882真题及答案
2025年4月高等教育自学考试
学前教育心理学试题
课程代码:00882
1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分
注意事项:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.蒙台梭利认为,幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展,这个时期称为
A.关键期
B.准备期
C.发展期
D.敏感期
2.旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展现状的调查研究属于
A.相关调查
B.原因调查
C.现状调查
D.追踪调查
3.学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是
A.访谈法
B.实验法
C.观察法
D.问卷法
4.1913年,创立了行为主义心理学派的学者是
A.华生
B.赫尔
C.霍夫曼
D.巴甫洛夫
5.控制信息的流程,监控和指导认知过程进行的策略是指
A.认知策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
6.格式塔心理学派的创始人苛勒提出了
A.学习顿悟说
B.认知-期待说
C.试误说
D.刺激-反应联结说
7.为拿到书架高处的玩具,婴儿会搬一个小椅子,站到椅子上去取玩具,婴儿使用的工具属于
A.养育者
B.物体
C.语言
D.哭贼
8.婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系时所使用的学习图式属于
A.混合图式
B.简单图式
C.社会性图式
D.综合图式
9.符号学习的主要内容是
A.技能学习
B.词汇学习
C.概念学习
D.过程学习
10.奥苏伯尔认为概念的关键属性可以通过两种方式获得:一种是概念形成,另一种是
A.概念同化
B.概念顺应
C.上位学习
D.下位学习
11.按照内部和外部动作将技能分为动作技能与
A.知觉技能
B.运动技能
C.操作技能
D.智力技能
12.动作技能学习通常开始于教师的
A.认知
B.讲解
C.经验
D.练习
13.下列不属于幼儿社会性教育方法的是
A.观察学习法
B.强化评价法
C.体验思考法
D.相关下位学习法
14.观察学习过程的四个阶段包括注意、保持、再现和
A.表征
B.动机
C.记忆
D.想象
15.幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和
A.情境教学模式
B.活动教学模式
C.暗示教学模式
D.角色扮演教学模式
16.幼儿的创造性学习主要体现在
A,创造性游戏中
B.创造性教学中
C.创造性生活中
D.创造性保育中
17.儿童的绘画与游戏表演属于
A.技术性创造
B.发明性创造
C.首创性创造
D.表现性创造
18.以下哪位心理学家关于学习的基本思想被认为是教育心理学的发端?
A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.皮亚杰
19.维果茨基将介于最低教学界限和最高教学界限之间的时期称为
A.最近发展区
B.潜能期
C.待成熟区
D.最佳教学期
20.幼儿园教学指导可根据指导主体不同划分为外部指导和内部指导,其中内部指导特
指幼儿对学习过程的
A.宏观指导
B.间接指导
C.自我指导
D.他人指导
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
二、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。
21.测量法
22.情绪劳动
23.动作技能
24.社会性学习
25.品德
三、简答题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
26.简述影响师幼互动行为的因素。
27.简述儿童学习的特点。
28.简述影响幼儿动作技能学习的外部因素。
29.简述幼儿智力技能学习的特点。
30.简述幼儿杜会性学习指导的原则。
31.简述幼儿园教学活动的指导策略。
四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。
32.举例说明幼儿概念学习水平的检测方法和指导方法。
33.结合实际,试述幼儿创造性学习的影响因素。
五、案例分析题:15分。
34.父母对月月总是百依百顺,无论月月有什么要求,父母总是尽最大努力去满足,一味迁就,甚至在生活上还事事代劳,致使月月已经是大班的孩子,可是还无法自己穿脱衣服、系扣子、系鞋带、自己吃饭等。月月只要看到自己喜欢的玩具就要买回家,而且别的小朋友玩的玩具,自己没有就去枪,月月的父母也不制止。月月稍有不如意,就大发脾气,因此小朋友都不喜欢她。
间题:(1)案例中的家庭教养方式属于何种类型?(2分)
(2)这种家庭教养方式对月月会造成什么影响?(8分)
(3)你对月月的父母有哪些合理的教育建议?(5分)
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